Συνεχίζονται οι εκπαιδευτικές δράσεις του Ιδρύματος «Αικατερίνης Λασκαρίδη» στα σχολεία της Καλύμνου, με την παρουσία των εκπαιδευτών σήμερα Τετάρτη 22 Απριλίου στην Τέλενδο, όπου το Σχολείο του νησιού με τους δύο μαθητές, έγινε σημείο συνάντησης γνώσης, τέχνης και σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων.
Το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη, στο πλαίσιο του προγράμματος «Η γνώση μάς πάει παντού!», στοχεύει στη στήριξη απομακρυσμένων σχολικών μονάδων και την ενίσχυση των μαθησιακών εμπειριών των παιδιών.
Στην αποστολή συμμετείχαν η ιστορικός τέχνης Βένια Παστάκα και ο βιβλιοθηκονόμος Γιάννης Παππάς, οι οποίοι παρουσίασαν στο Σάββα και τον Κυριάκο, ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με αναφορές τόσο στην ελληνική καλλιτεχνική παράδοση όσο και σε σύγχρονες μορφές μάθησης.
Η δράση που εξελίχτηκε στην σχολική αίθουσα με τους δύο μαθητές, τον Σάββα και τον Κυριάκο, επικεντρώθηκε στο έργο του σπουδαίου θαλασσογράφου Κωνσταντίνος Βολονάκη, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν πώς η θάλασσα αποτυπώθηκε στην ελληνική ζωγραφική και πώς συνδέεται με την ταυτότητα των νησιωτικών κοινωνιών.
Παρών στη δράση ήταν και ο Δήμαρχος Καλυμνίων Γιάννης Μαστροκούκος, επιβεβαιώνοντας με την παρουσία του τη σημασία που αποδίδεται στην ενίσχυση της εκπαίδευσης ακόμη και στα πιο μικρά νησιά του δήμου.
Γεμάτος ενθουσιασμό, ο δάσκαλος του σχολείου, Στάθης Μαστροκούκος, τόνισε τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών για ένα σχολείο με περιορισμένο αριθμό μαθητών, τονίζοντας ότι αυτές οι δράσεις συμβάλλουν καθοριστικά στη διεύρυνση των ερεθισμάτων και των εμπειριών των παιδιών και ανέφερε πως το σχολείο έχει γίνει αποδέκτης πάρα πολλών χορηγιών, όπως και από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας και διάφορα σωματεία και συλλόγους ανά την Ελλάδα.
Να υπογραμμιστεί πως παρά το μικρό μέγεθος της σχολικής μονάδας, το ενδιαφέρον και η συμμετοχή των μαθητών ήταν έντονα, επιβεβαιώνοντας ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν καθορίζεται από γεωγραφικούς περιορισμούς, αλλά από τις ευκαιρίες που δίνονται.
By loading the video, you agree to YouTube’s privacy policy.
Learn more
